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评价激励在一体化教学中的有效应用
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摘要
评价激励理论是关于怎样满足人的需求,调动人的积极主动性的原则和方法的综合。评价激励在职业院校一体化教学中发挥着重要的作用,专业教师需要采取正确有效的评价策略,激励学生高效学习。基于职业化教育的发展背景,职业院校着重培养职业技术型人才,这也是当下现代化教育的根本趋势。为了加快一体化教学进程,教师要融合理论与实践,解决目前主要的教学问题。
作者
李敏
机构地区
江苏省徐州技师学院
出处
《高考》
2020年第8期196-196,共1页
College Entrance Examination
关键词
评价激励
一体化教学
职业院校
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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