高中生地理空间想象能力与地理成绩之间的相关性分析

地理空间想象能力是中学生地理空间能力的重要组成部分,它的高低一定程度上制约着中学地理的学习效果和教师的教学进程。本论文从地理空间的各要素出发,设计出一组试题来测查中学生的地理空间想象能力并统计出学生地理空间的能力值;与学生在高一第一学期和第二学期的期末地理成绩进行相关性分析。