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高中数学核心素养的内涵与教育方式

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摘要 高中数学核心素养培养满足新课程改革要求,需要教师选择合适教学方法,实现数学课堂上核心素养的渗透,落实素质教育要求,大幅度提升数学教学质量。文中以高中数学为切入点,分析数学核心素养内涵,并给出课堂教学中落实核心素养教育的措施。
作者 谢寒冬
机构地区 晋江市毓英中学
出处 《高考》 2020年第8期182-182,共1页 College Entrance Examination
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