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高中数学核心素养的内涵与教育方式
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摘要
高中数学核心素养培养满足新课程改革要求,需要教师选择合适教学方法,实现数学课堂上核心素养的渗透,落实素质教育要求,大幅度提升数学教学质量。文中以高中数学为切入点,分析数学核心素养内涵,并给出课堂教学中落实核心素养教育的措施。
作者
谢寒冬
机构地区
晋江市毓英中学
出处
《高考》
2020年第8期182-182,共1页
College Entrance Examination
关键词
数学教学
核心素养
教育方式
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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