打造高中历史之高效课堂之我见

历史作为一个纯文科的科目,有着大量的知识点需要背诵记忆。而这对于高中阶段正处于活泼好动年级的学生来说,无疑是让他们感到枯燥乏味的。也正因为这个原因,高中阶段的历史教学教学质量一直得不到较大提升。针对这种情况,教师要抓住问题根本,首先利用网络这一平台,在历史教学中融入影像等内容;其次在课堂教学时要适当融入历史典故,引起学生的兴趣;最后还要帮助学生建立历史知识体系,让学生做到对知识的整体清晰的掌握。