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高中日语阅读教学现状分析及策略的研究
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摘要
随着政治、经济、文化的全球化发展程度不断加深,国家之间以及各国人民之间的交往联系也越来越密切,作为与中国一衣带水的日本,中日联系更是相当的频繁,所以日语的学习越来越得到教育教学的关注,目前,高中日语阅读教学成为有效提高学生日语综合能力的方法,被广泛应用于高中日语的教学过程中并获得了巨大成效。
作者
李祝
机构地区
泰州市民兴实验中学
出处
《高考》
2020年第8期63-63,共1页
College Entrance Examination
关键词
高中日语
阅读教学
现状及策略
分类号
G633.46 [文化科学—教育学]
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