道阻且长 未来已来——制度史观视域下再审2019年全国卷反思有感

随着高考改革实施的推进,湖南实行"3+1+2"的模式,学生必须在物理和历史中选一科,这就更加强调"一体四核四翼",从考察知识到考察能力的转变等。本文以北大历史学系阎步克先生的"制度史观"为视角,重新审视2019年高考全国卷的题目,并进一步阐述对于新高考改革的反思。