探讨高中化学解题的心理障碍及应对措施

本文主要结合当前时期高中化学解题当中学生所存在的一些实际心理障碍问题,并且根据这些问题来深入地剖析,试析几点有效的应对措施,通过对学生合理地展开心理调整活动、归因训练,以便于帮助学生更加从容的面对化学解题学习,最大程度上的避免了学生在解题时所产生的心理障碍问题。