立足核心素养的高中政治议题式教学模式之研究

自21世纪以来,我们的生活正在发生着翻天覆地的变化,人们的价值观随着经济的快速发展不断的变化着。在新的社会形势下,高中必须加强政治教学的有效性,帮助学生确立正确的三观走向,避免出现学生误入歧途的现象。议题式教学模式是一种以议题为中心的教学模式,教师可以根据教学内容总结议题,让学生根据议题展开学习活动,并将议题贯穿于政治课堂的始终,加深学生对议题的理解。本文阐述了议题式教学模式的概念,分析了议题式教学模式的意义,并探讨了在高中政治课堂中利用议题式教学模式培养学生形成核心素养的有效策略。