农村寄宿制普通高中非特长生小型弦乐团建设实践研究

根据2017年新版音乐普通高中音乐课程标准的要求,结合我校实际,从学情出发,经过六年的乐团辅导初步总结出一套农村寄宿制学校非特长生小型弦乐室内乐团排练的方法。该排练方法适合较为偏远的学校和水平偏低的学生,符合教育部在新课标中提出的实现教育公平的要求。通过几年的实践,该方法效果显著,能够在学生现有的水平之上实现提高,并激发学生的演奏兴趣和部分学生的自主学习意识。