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高中化学“合作学习”有效教学模式的实践研究
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摘要
合作学习是化学教学中一种重要的教学方法,可以帮助学生更多的掌握化学知识。提升学生对化学知识的应用能力.高中生通过合作学习的方式可以扩展思维,扩宽思维的广度,促进学生可以从多个角度分析问题和理解问题。因此,在高中化学的学习中,教师需要广泛的开展合作教学,探讨更加有效的实践教学模式。文章讲主要从高中化学合作学习出发,提出化学教学的策略,促进学生学习过程更加顺利。
作者
宋文楷
机构地区
厦门海沧实验中学
出处
《高考》
2020年第7期34-34,共1页
College Entrance Examination
关键词
高中
化学
合作学习
教学模式
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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