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基于数学建模的数学教学
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摘要
数学建模教学工作的开展要重视对学生学习兴趣的激发,同时还要重视对学生的有效引导,使学生能够更好地掌握数学建模相关知识。本文对如何有效开展数学建模教学工作,使用具体教学案例进行分析,并提出简略教学方法。
作者
谈言慧
机构地区
甘肃省白银市第十一中学
出处
《高考》
2020年第7期25-25,共1页
College Entrance Examination
关键词
中学数学
建模
教学研究
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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