探讨历史故事在历史教学中的运用

历史课程教学内容丰富,可对学生的世界观形成起到重要影响。然而在教学中,由于该学科中包含大量需要记忆的信息,部分学生主动性不强。应借助历史故事的趣味性提高教学氛围,促进学生对历史学科的重视。本文首先分析历史故事在教学中的必要性,进而从三面阐述运用故事的策略,以推进中学阶段历史教学的良好发展。