摘要
在目前的高中物理教育体系中,实验作为重点的教学模块,在课堂授课方面呈现出新要求、新标准。作为物理教师要重点开发实验资源,进一步优化实验教学环境,从而保证学生所掌握的实验知识储备量更加丰富,也能够为学生全面提升实验素养,奠定良好的知识基础。鉴于此,本文主要围绕如何对实验资源进行有效地开发,展开合理的分析。
出处
《高考》
2020年第6期163-163,共1页
College Entrance Examination
基金
2018年庆阳市教育科学规划一般课题阶段性研究成果,课题立项号:QYLX[2018]081.