微课在高中生物实验教学中的应用探讨

生物实验是发展学生生物学科核心素养、全面落实育人价值的重要途径。将微课应用于高中生物实验教学中能够实现生物实验教学的多样化,提升生物实验教学的效率。本文以高中生物人教版教材"环境因素对光合作用强度影响"实验教学为例,阐述微课在高中生物实验教学中的具体应用策略,以此提升高中生物实验教学质量。