试论如何让高中数学教学回归生活

生活是知识的源泉和最终的归宿,数学知识也并不例外。数学的外延与生活的外延是相等的,只有让高中数学教学回归生活才能够赋予数学教学新的生命与活力,让高中数学教学与生活接轨,让学生深入理解数学知识的本质、体会数学的实用性,提高学生的学习质量。基于此,本文将从提出生活化问题、创设生活化情境、布置生活化任务三方面出发,系统地分析和研究让高中数学教学回归生活的有效方法和科学策略,希望可以为一线的高中数学教师提供借鉴和参考。