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高中数学“小组合作学习”开展策略研究
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摘要
小组合作学习作为现阶段教育教学中使用范围最广、使用频率最高的一种教学模式,越来越得到广大教育工作者的重视与认可。具体的教学方式要开展自学辅导教学法;问题讨论中开展合作学习;习题练习中深化合作学习;评价中鼓励比评比更有效,确保合作学习高效性不断体现。
作者
苗桂萍
机构地区
扬州市宝应县安宜高级中学
出处
《高考》
2020年第5期120-120,共1页
College Entrance Examination
关键词
高中数学
合作学习
开展策略
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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