活用整合性思维——高中语文教学引入“群文阅读”方法初探

语文教学的组织,离不开对文字材料有效运用。以往的教学模式下,语文课堂主要以教师指导为主,不论文体、中心主旨,大都采用相同的教学模式。在这一背景下,引入"群文阅读"以改善语文课堂、改善阅读训练体系尤为必要,下面我根据实际工作经验,谈谈在这一教学方法上做出的尝试和体会。