高中数学教学生活化的思考与实践

新课改对高中数学教学提出了新的标准,更加注重将数学教学朝生活化的方向转移。这需要数学教师在教学的过程中寻找数学与生活化教学的契合点,提升学生对数学知识在生活中重要性的认识,加强学生的数学应用能力。本文从课堂生活情境的构建、生活化案例的引用等方面探讨高中数学教学生活化的思考与实践。