摘要
随着教育事业的蓬勃发展,现代教育倍受人们的关注。在现代教育的推动下,我们的生物课堂教学发生了翻天覆地的变化。为了更好的完成时代赋予我们这个光荣而神圣的任务,首先要找到影响民族地区高考生物成绩差的原因。所以本课题小组对民族地区的两所高中学生进行了问卷调查和访谈,对存在的问题进行了分析研究,希望通过本文的分析研究,为民族地区高中学生提供一个好的学习环境,促进生物教学的有序开展,提高生物教学成绩。
出处
《高考》
2020年第4期148-148,共1页
College Entrance Examination
基金
甘肃省2019年度“十三五”教育规划课题,课题名称:提高民族地区后进生高考生物成绩的策略研究——以康乐县两所高中为例
课题编号:GS[2019]GHB1921.