高中语文阅读与写作互动教学研究

在高中阶段的语文学习中,语言文字输入与输出能力的进一步提升是学生主要的学习目的。应用阅读学习的过程中,学生能够获得更多的语言知识的输入,通过写作的过程中,学生能够对自己的思考认识内容进行语言的输出。在语文教学中,教师要重视对语文阅读与写作教学的互动研究,引导学生应用阅读学习提升语言的输出水平,同时应用写作中的表达练习,提升阅读理解的能力。基于此,本文对高中语文教学中,阅读与写作的互动教学展开研究。