核心素养视域下高中小说阅读教学策略研究

近年来,随着新课标计划的不断实施,不少的高中语文教师都开始了改进自己以往的教学手段。培养高中生小说阅读策略是一种行之有效的课外教学手段,能拓展学生们的思想与素质,而关于如何在高中阶段培养学生们的核心素养便也成为很多教师关注的话题。本文结合自身实践教学经验来论述,并提出相关的改进教学建议,进一步探讨核心素养视域下高中小说阅读教学策略,就当前教学方法提出个人见解,为日后更好开展这一方面教学提供更多借鉴。