教无定法,贵在得法——关于高中体育课堂有效教学策略探究

高中体育教学中面临教会学生"1—3个运动项目"同时也要提升学生体质的任务,那就必须提高课堂效率。本文通过教学中的实例,指出要提高课堂教学有效性,必须优选教学方法,并对教学方法进行调节与监控。