信息技术环境下高中化学个性化学习的研究

个性化学习着重强调的是要尊重、突显学生的主体地位,真正做到对每位学生的密切关注,确保每个学生都能够在学习、探究中得到进一步提升,为其思想品质的形成发展创造良好条件。尤其是针对学困生来讲,在个性化学习中,能够让其充分感受到自身价值与各方面潜能,促进学生整体的均衡发展。对此,其教师应给予足够重视。