高中物理教学中生态文明教育的渗透路径研究

随着高中物理教学改革推进,针对学生物理教学培养要求越来越高。以生态文明为基础,能够让高中物理教育更为贴近学生生活。在现有高中物理学科教学中,很多教师都在寻找物理教学与生态文明教育的切入点,以此改善传统教学方式,提高学生学习的兴趣,增加他们学习物理的积极性。