期刊文献+

高中思想政治课培养学生公共参与素养的探索

原文传递
导出
摘要 高中思想政治课的教学是培养高中学生公共参与素养最直接的途径,但由于主客观的原因,学生公共参与的能力不高,参与度不足。培养学生的公共参与素养,促进学生的全面发展。是中学思想政治课教师必须肩负的责任。
作者 刘琴凤
出处 《高考》 2020年第4期83-83,共1页 College Entrance Examination
基金 “2018年甘肃省“十三五”教育科学规划课题课题编号GS【2018】GHB3865”研究成果.
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部