高中英语小组合作学习中出现的问题及应对策略

随着近年来国际形势的变化,我国与其他国家之间的文化交流、经济合作越来越频繁,对新一代人才英语能力的培养也越来越重视。小组合作学习是近年来高中英语课堂教学采用的主要教学方式之一,而从当前的教学现状来看,一些教师在开展小组合作学习时仍然存在对学习方向缺少明确的掌握、分组缺乏合理性等问题。对此,英语教师需要在课堂合作学习时对教学内容、合作模式有科学的设计,以提升学生课堂教学效果。