摘要
随着社会的不断发展进步,人们对于高中生教育的关注程度得到提升,高中是学生步入大学迈向社会的一个跳板,作为班级管理的班主任,除了要完成日常教学,传达学校意志外,还要为学生营造良好的学习氛围,对其进行德育教育,促进学生全面发展,帮助学生树立正确的人生价值观,因此,高中班主任教师需要调整管理模式,提高管理效率,为学生步入大学和社会奠定良好的基础。
出处
《高考》
2020年第4期44-44,共1页
College Entrance Examination
基金
2018年度甘肃省“十三五”教育科学规划课题《“留得住、学得好”——少数民族地区农村中学班主任控辍保学工作实施策略研究》(课题立项号:GS[2018]GHB3817)的阶段性研究成果.
