高中历史教学中史料实证素养的培养研究

素质教育环境下,高中历史教师要积极转换教学理念,充分结合高中学生学习能力及个性特定,开展对应多元教学策略方法。不仅能够引发学生历史学习兴趣,更可以培养学生史料实证及历史综合素养,良好体现历史教学成效。本文结合现阶段高中历史教学状况,具体阐述高中历史教学中史料实证素养培养策略探析。