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谈高中语文教学中渗透传统文化对学生美育的影响

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摘要 近些年随着中国素质教育的开展和新课程的教学改革,高中语文的教学模式和重点也逐渐发生了转移,由之前的死记硬背知识点和文章内容向着美育培养转变,越来越注重对于高中学生的美学和审美观念和思维的培养和锻炼,让学生在高中这个关键的学习时期养成正确的文学和美学观,进而形成正确的人生观。可见高中时期语文教学对于学生美学观念的影响很大,而语文是一门综合性很强的学科,包含了中国上下几千年的传统文化,中华文化博大精深,可以通过在语文教学中渗透传统文化来培养学生的美学观念和文学素养,可以起到事半功倍的效果,对学生的美学教育产生积极的影响。
作者 邓彦英
机构地区 张掖市第二中学
出处 《高考》 2020年第3期157-157,共1页 College Entrance Examination
基金 2017年甘肃省教育科学“十三五规划”陇原名师专项课题“语文教学对中学生心理健康的影响研究”成果之一,项目编号:GS[2017]MSZX105.
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