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STEAM教育理念在高中地理教学中的应用
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摘要
STEAM教育理念是一种集科学和实践的教学理念,该理念应用于高中地理教学中有助于完善课堂活动,丰富高中地理教学活动。我国高中地理教学主要以书本理论教学为主,这种教学模式已经不能满足新课改要求,本文主要就STEAM教育理念在高中地理课堂中的应用进行具体研究,期望对提升高中地理教学课堂效果有所帮助。
作者
俞洁岚
机构地区
福建省莆田第八中学
出处
《高考》
2020年第3期102-102,共1页
College Entrance Examination
关键词
STEAM教育理念
高中地理
教学
应用
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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