高中语文整本书阅读教学研究

阅读是语文教学中重要的一部分,对学生语文综合能力的培养具有重要的意义。随着教育制度的不断改革,为了全面提高高中语文教学水平,我国开始重视各种实践和创新的策略研究,同时更加重视对学生核心素养的培养,其中整本书阅读教学理念的提出,对扩大学生知识范围、丰富积累和见识具有重要意义。本文就高中语文整本书阅读教学存在的问题进行了分析,提出了几个有效的实施策略。