探讨高中生物教学中微课的有效应用

新课程改革背景下,传统课堂教学模式已经不能满足现代教学需求,作为教师应当探究和创新教学方式,改进课堂活动模式,提高课堂活动有效性。微课是以信息技术作为基础的教学资源,为课堂教学创新指明道路。高中生物课堂中,应当结合生物学科特点,灵活利用微课优化教学,增强课堂活动趣味性,为课堂教学注入新的活力,保证课堂教学有效开展。本文结合高中生物教学,提出几点微课应用策略。