合作学习法在高中物理教学中的运用

随着教育事业的飞速发展,教育倍受社会、学校和家庭的高度重视。尤其对于高中学生而言,学习压力不言而喻。在高中物理教学中,怎么才能提高学生学习的积极性和兴趣,促进课堂效率?这是我们一线教师所关心的主要问题。高中学生好多学生来自不同的初中,物理基础知识参差不齐,如果用传统的"一锅煮"的教学模式进行教学,可能导致所有学生的学习达到理想的效果,所以在高中物理教学中进行分组教学,势在必行。我们要针对我校学生的实际期刊,因材施教,做到有的放矢。