摘要
高中阶段正是塑造学生正确价值观的重要以及关键时期,加强对学生的制度自信启蒙和指导,也是塑造学生良好价值观必不可少的途径。经济生活是高中政治课程体系当中非常重要的一个组成部分,为学生介绍了大量经济领域的知识内容,在培养学生经济意识方面有着非常突出的优势。而在经济生活的教育教学当中,进行制度自信的渗透以及应用同样也是至关重要的,有助于提高学生的思想政治素养,深化学生对经济类知识方法的掌握,提高政治教学有效性。
出处
《高考》
2020年第2期112-112,共1页
College Entrance Examination
基金
甘肃省教育科学‘十三五’规划2018年度一般自筹课题(课题批准号:GS[2018]GHB3408)阶段性研究成果之一.