数学建模题与传统数学应用题的联系

数学建模题和传统数学应用题都属于数学应用问题的范畴,但两者不论是从题目本身还是解题的思维过程都不能等同。然而,他们却可以实现相互转换。通过给数学建模题添加适当的参数、赋予数值即可转换为传统数学应用题。反之,传统数学应用题通过隐藏参数、添加解释即可得到一个开放的数学建模题。正由于两者的不等同,使得在评价的侧重点以及育人价值上也都有所不同。