期刊文献+

理解微课的概念和优势促进课堂的本真和创新

原文传递
导出
摘要 随着第一批新高考改革的完成,接下来针对新高考,必将面临课堂教学,尤其是教法和学法的改变。在立德树人指导下的新高考,面临新技术和新媒体在课堂教学中使用的频率和效果越来越明显。教学技术一直在更新,教学方式也在不断创新,尤其是在"微"时代背景下产生的微课,直接产生了翻转课堂教学模式,在大数据背景的支持下,产生了网络的公开课以及"慕课",所以微课的地位越来越重要,它的设计、录制与使用及评价将是我们必须要面对的课题,笔者在微课的应用中,觉得很好的促进数学课堂教学。
作者 钟新朝
机构地区 合肥十一中
出处 《高考》 2020年第2期87-88,共2页 College Entrance Examination
基金 安徽省2018年教育信息技术研究课题《基于微课的翻转课堂数学教学模式创新应用研究》(课题编号:AH2018040)的阶段性研究成果.
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献13

共引文献4246

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部