问题激发灵动课堂——高中地理问题式教学应用初探

问题教学是教师在教学中将教材的内容以问题的形式呈现出来,以此引发学生的思考,让学生在探究的过程中活跃思维,发展智力,提高技能,为学生以后的全面发展奠定基础。高中地理教师在教学中采用问题式教学,有助于改善僵化的教学模式,让课堂变得灵动起来,让学生变得"活"起来。