摘要
高中英语是高中学习过程中非常重要的课程,对于学生学习成绩的提高以及升入更高级别的学校,都会带来非常重要的影响,而在高中英语的学习过程中,写作又占了非常大的比例,对学生的分数能够起到重要的拉动作用,同时也会对学生英语水平的提高产生重要的影响,高考也对以读促写提出了相应要求。本文在此基础上,对高中英语写作教学的实际情况进行研究,发现其中所存在的问题,并对提高高中英语写作教学的策略进行探讨,希望能够提升我国高中英语写作教学的质量,提高高中英语教学水平。
出处
《高考》
2020年第2期47-47,共1页
College Entrance Examination