高中“隐形圆”模型的探究与运用

在高中数学问题的分析和解答过程中,进行"隐形圆"模型的构建,往往可以化繁为简,化抽象为直观,帮助学生更好地发现其中的数学规律,有效地解决问题。有关"隐形圆"模型的问题一般具有很强的综合性和抽象性,这就要求教师要引导学生进行自主探究,掌握"隐形圆"模型的本质,并应用"隐形圆"模型进行实际问题的分析和解决,提高学生的学习效率,促进学生数学素养的发展。