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现代教育技术与数学课程深度融合的思考
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摘要
本文从构建和谐师生关系、创设动态教学情境、培养学生数学品质、开发数学课程资源、几方面重点探讨现代教育技术与中职数学课程深度融合的策略,并简要分析现代教育技术与中职数学课程深度融合的注意事项,以期通过本文研究为中职数学一线教师提供一定的借鉴参考,强化中职数学课程教学效果,构建现代化中职数学课堂。
作者
邱亚庆
机构地区
湖南省湘北职业中专学校
出处
《高考》
2020年第1期195-195,共1页
College Entrance Examination
关键词
现代教育技术
中职
数学课程
深度融合
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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