摘要
文言文是高中语文教学中十分重要的组成部分,其教学效果将会直接影响到学生的高中语文学习效果,因此,在教学实践中,高中语文教师必须引导学生掌握相应的文言文学习方法,以此提高高中语文教学质量。在高中语文文言文教学中,教师要引导学生注重积累重点字词以及文言现象,能够灵活的进行翻译,并在此基础上指引学生深入理解文章,体会作者所表达的情感,从而加深学生对我国传统文化的理解和喜爱,下面对此进行分析。
出处
《高考》
2020年第1期156-156,共1页
College Entrance Examination