谈高中地理课堂师生互动有效性的实现策略

课堂教学本身就是教与学互动的过程,在课堂中,师生互动也是不可或缺的环节,不仅能实现知识、技能的传授,也能深化学生的情感、体会等,需要引起教师的关注和重视。因此,高中教师在地理教学当中,为了使得有效教学得到实现,也应借助多种方法开展好师生互动,使得互动的有效性得到增强,使得最终的教学效果一举数得。基于此,本文将以此为话题,对互动对策进行研究,希望对相关工作的展开发挥出借鉴价值。