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浅谈核心素养下的高中政治课创新模式
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摘要
国家教育部门印发的《意见》明确指出,将核心素养体系的教育归入新课改内容中,高中政治思想课的教学目标由传统的情感目标、知识目标、技能目标转向学科教育核心素养的整合教育模式。这一整改措施的实行,对教师的教学水平以及高中政治课程的教学内容都提出了较高的要求。
作者
张明旭
机构地区
吉林师范大学
出处
《高考》
2020年第1期82-82,共1页
College Entrance Examination
关键词
核心素养
高中政治课
教学模式
主题式教学
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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