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微课在生物教学中的应用研究
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摘要
随着科学技术的不断进步,微课这种全新的教学模式走进了我国中小学的课堂,并得到了良好的应用效果,在提升了教学效率的同时为教师的专业发展提供了新的途径。微课通过录制视频进行教学的方式实现了对传统课堂的颠覆,得到了学生的喜爱。基于此,本文对微课在中学生物教学中的应用进行了分析。
作者
张连吟
机构地区
福建省石狮第八中学
出处
《高考》
2020年第1期79-79,共1页
College Entrance Examination
关键词
微课
中学生物
教学
应用研究
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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