探讨高中数学课堂教学中渗透数学思想的策略与方法

高中数学教学期间渗透数学思想对于提高教学质量、提高学生成绩具有重要价值,教师需要在课堂教学期间注意渗透数学思想。基于此,本文先对常见数学思想进行了简单的介绍,其次对课堂教学渗透数学思想的方法展开分析,教师需要从教学环节、习题练习、课堂复习三个环节上渗透,保证学生掌握数学思想,提高学生应用知识的能力。