新课程标准下高中数学解题学的研究

在高中数学解题活动中,策略意识至关重要。本文以新课程标准下高中数学解题学的研究作为选题,对常用的高中数学解题策略进行了分类,分析一般性策略与特殊性策略在解题活动中的作用与价值。在此基础之上提出了高中数学解题策略教学的若干建议。