高中地理教学中学生自主学习能力的培养策略

自主学习,顾名思义是指以学生为学习主体的学习模式,这与传统教学模式中的以教师为主导相反,对学生的自觉性要求十分之高,同时这样的学习方式也是最有利于学生身心健康发展的方式。在学习中学生自主的学习能力占据重要的地位,学生对于学习的态度直接决定着他们的学习质量。学生对于学习的态度是否端正会影响他们在不同的学科中的学习质量的高低。在高中地理知识点的学习中,很多的学生缺乏坚持力,面对日益加强难度的知识出现逃避的心理,仅仅依靠家长和教师的监督而缺乏对自己学习能力的培养。这样的学习态度的效果是微薄的。针对学生的自主学习能力的调查和研究,本文主要围绕高中地理教学中学生自主学习能力的培养策略做出了以下的建议和看法。