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关于高中语文课堂情境教学的几点思考
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摘要
现阶段,情境教学法被广泛应用到教育教学领域,在很大程度上提高了语文课堂教学质量和效果。通过给学生创设教学情境的方式,能够有效激发其学习兴趣,增强学生的自主探究意识,改进传统教学模式存在的不足。
作者
李明琴
机构地区
甘肃省景泰县第一中学
出处
《高考》
2019年第36期39-39,共1页
College Entrance Examination
基金
甘肃省白银市教育科学“十三五”规划2018年度课题阶段性研究成果,课题立项号BY[2018]G230.
关键词
高中语文
情境教学
思考
作用
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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