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构建高中物理生活化教学的策略
被引量:
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摘要
高中物理课程是一门逻辑性、实践性极强的学科,要想提高学生的学习质量,教师就必须发挥自身作用实施生活化教学,帮助学生理解知识。本文将就构建高中物理生活化教学进行分析,并提出有效策略,希望可以提高高中学生物理学习质量。
作者
朱卫祥
机构地区
江苏省扬州市江都区邵伯高级中学
出处
《高考》
2019年第36期96-96,共1页
College Entrance Examination
关键词
高中物理
生活化教学
有效策略
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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