期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
经典美文的鉴赏与高中语文写作能力的融会贯通
原文传递
导出
摘要
写作是高中语文课程的重要组成部分,阅读是积累写作水平的重要途径,写作是阅读的升华。将美文鉴赏活动融入于高中生写作水平培养工作中,可以优化学生的素养并提升写作水平,创新学生的创造力,取得良好的语文学习效果。
作者
王海鹏
机构地区
江苏省宝应县画川高级中学
出处
《高考》
2019年第34期131-131,共1页
College Entrance Examination
关键词
文学素养
高中生
美文鉴赏
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
9
参考文献
3
共引文献
13
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
3
1
董红景.
经典美文的鉴赏与高中语文写作能力的融会贯通[J]
.高考,2018,0(6):242-242.
被引量:1
2
苏莉.
经典美文的鉴赏与高中语文写作能力的融会贯通[J]
.课外语文,2018,0(4):135-135.
被引量:5
3
宋依桐.
经典美文的鉴赏与高中语文写作能力的融会贯通[J]
.科学大众(智慧教育),2017(2):51-51.
被引量:12
二级参考文献
9
1
洪劬颉.
以生活化实现语文教育的双重价值——曹勇军生活化语文教育思想评述[J]
.江苏教育研究(实践)(B版),2009(4):13-20.
被引量:4
2
刘青山.
试论高一阶段学生语文写作能力的培养[J]
.学周刊(上旬),2011(7):84-84.
被引量:3
3
刘春美.
经典美文的鉴赏与高中语文写作能力的融会贯通[J]
.中学时代(理论版),2013(2):63-63.
被引量:3
4
千高民.
巧手织云锦,匠心运美文——高中作文教学方法探究[J]
.考试周刊,2013(57):58-58.
被引量:1
5
温雪珍.
浅谈高中作文教学语言的“四美”[J]
.都市家教(下半月),2014(5):296-296.
被引量:1
6
张溢.
“小微”可堪大用 “小微”可创大美——谈“微写作”对高中作文教学的意义[J]
.语文教学通讯(学术)(D),2015(1):35-36.
被引量:14
7
罗汉新.
发挥经典美文魅力,提高语文课堂教学高效性[J]
.中国校外教育(上旬),2015,0(1):81-82.
被引量:3
8
李金云,马欢.
当前高中语文教学研究的探索与反思——以人大复印报刊资料《高中语文教与学》为中心的分析[J]
.河北师范大学学报(教育科学版),2015,17(5):123-130.
被引量:31
9
崔美华.
高中作文批改有效性初探[J]
.考试周刊,2015,0(103):41-41.
被引量:1
共引文献
13
1
马晓红.
提升高中生语文写作能力的教学方法探究[J]
.新智慧,2021(11):101-102.
被引量:1
2
张静.
试析经典美文的鉴赏与高中语文写作能力的提高[J]
.南北桥,2019,0(17):102-102.
3
白巧素.
浅析高中语文写作能力的培养[J]
.学周刊,2017(17):141-142.
被引量:6
4
王浩然.
写作能力提升方法略谈[J]
.文学教育,2017(21):82-82.
被引量:1
5
丁吉彬.
如何在网络时代引导学生写好作文[J]
.华夏教师,2017,0(24):28-28.
6
郭连友.
经典美文的鉴赏与高中语文写作能力的融会贯通[J]
.课外语文,2018,0(21):146-146.
7
严春霞.
经典美文阅读对语文写作的重要性探究[J]
.科教导刊(电子版),2019,0(10):159-159.
8
韩慧君.
经典美文的鉴赏与高中语文写作能力的融会贯通[J]
.新课程,2019,0(21):190-190.
9
廖源太.
浅谈高中生写作能力的提高[J]
.神州,2019,0(32):238-238.
10
熊云.
经典美文的鉴赏与高中语文写作能力的融会贯通[J]
.知识窗(教师版),2020(20):72-72.
1
肖芳玉.
校准小学语文阅读教学的侧重点[J]
.黑河教育,2020(5):48-49.
被引量:1
2
苏桂珍.
初中语文教学创新实践探究[J]
.考试周刊,2020(18):43-44.
3
《经典美文》约稿函[J]
.文苑(经典美文),2020,0(2).
4
《经典美文》约稿函[J]
.文苑(经典美文),2020,0(3).
5
吴治新.
如何在初中数学课上培养学生的创新精神[J]
.中学数学(初中版),2020(3):94-95.
被引量:1
6
杨莹.
让核心素养的培养贯穿小学美术课堂[J]
.科普童话(新课堂),2019,0(42):14-14.
被引量:2
7
任健月.
探究小学语文作文教学有效性的提高[J]
.信息周刊,2020,0(12):0297-0297.
8
朱俊红.
浅谈美术鉴赏的审美过程与审美追求[J]
.才智,2019,0(33):207-207.
被引量:1
9
刘晓珊.
创新高职院校学生干部队伍建设的思考和实践[J]
.智库时代,2020,0(6):198-199.
10
王银.
小学美术课堂速写教学策略[J]
.教育,2020,0(18):60-60.
被引量:1
高考
2019年 第34期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部